CARE CLUB Team
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Valerie Schmeiser, BA
Gründerin CARE CLUB | Supervision, ADHS-Training, Psychosoziale Beraterin, CARE CLUB Academy
Valerie Schmeiser, BA
Gründerin CARE CLUB | Supervision, ADHS-Training, Psychosoziale Beraterin, CARE CLUB Academy
Lukas Schmeiser, BSc
Gründer CARE CLUB | Logopädie
Lukas Schmeiser, BSc
Gründer CARE CLUB | Logopädie
Esther Wisgrill, BSc
Logopädie
Esther Wisgrill, BSc
Logopädie
Valerie Schmeiser, BA
Supervision, ADHS-Training, Psychosoziale Beratung, CARE CLUB Academy
Valerie Schmeiser, BA
Supervision, ADHS-Training, Psychosoziale Beratung, CARE CLUB Academy
AUSBILDUNGEN
- Zertifizierte AD(H)S-Trainerin (Ausbildungen in der Schweiz und in Deutschland), 2024
- Lebens- und Sozialberaterin / Psychologische Beraterin (2023)
- Masterlehrgang "Supervision, Coaching & Organisationsentwicklung" (ARGE Bildungsmanagement Wien), Abschluss 2022
- Diplomlehrgang Kinesiologie, Abschluss 2016
- Fachtrainerin für Erwachsene, Abschluss 2014
- Bachelor-Studium "Soziale Arbeit" (Fachhochschule am Campus Wien), Abschluss 2012
SCHWERPUNKTE
- Supervision von Einzelpersonen und Teams
- AD(H)S-Trainerin für Erwachsene
- Psychosoziale Erstberatung sowie langfristige Begleitung bei Schwangerschaft mit Kind mit Behinderung / nach Geburt von Kind mit Behinderung
- Elternberatung (ADHS, Autismus, Down-Syndrom)
- Leitung CARE CLUB Academy
ARBEITSERFAHRUNG
- Head of Academy / HUMANBRAND Media GmbH
- Head of Office & Referentin / pro mente Akademie
- Jugend- & Jobcoaching, Arbeitsassistenz / Blinden- und Sehbehindertenverband W, NÖ & BGLD
- Journaldienst / Interventionsstelle gegen Gewalt in der Familie
- Journaldienst / Sozial Global
- Behindertenbetreuung / Wiener Assistenzgenossenschaft
AUSBILDUNGEN
- Zertifizierte AD(H)S-Trainerin (Ausbildungen in der Schweiz und in Deutschland), 2024
- Lebens- und Sozialberaterin / Psychologische Beraterin (2023)
- Masterlehrgang "Supervision, Coaching & Organisationsentwicklung" (ARGE Bildungsmanagement Wien), Abschluss 2022
- Diplomlehrgang Kinesiologie, Abschluss 2016
- Fachtrainerin für Erwachsene, Abschluss 2014
- Bachelor-Studium "Soziale Arbeit" (Fachhochschule am Campus Wien), Abschluss 2012
SCHWERPUNKTE
- Supervision von Einzelpersonen und Teams
- AD(H)S-Trainerin für Erwachsene
- Psychosoziale Erstberatung sowie langfristige Begleitung bei Schwangerschaft mit Kind mit Behinderung / nach Geburt von Kind mit Behinderung
- Elternberatung (ADHS, Autismus, Down-Syndrom)
- Leitung CARE CLUB Academy
ARBEITSERFAHRUNG
- Head of Academy / HUMANBRAND Media GmbH
- Head of Office & Referentin / pro mente Akademie
- Jugend- & Jobcoaching, Arbeitsassistenz / Blinden- und Sehbehindertenverband W, NÖ & BGLD
- Journaldienst / Interventionsstelle gegen Gewalt in der Familie
- Journaldienst / Sozial Global
- Behindertenbetreuung / Wiener Assistenzgenossenschaft
AUSBILDUNGEN
- Zertifizierte AD(H)S-Trainerin (Ausbildungen in der Schweiz und in Deutschland), 2024
- Lebens- und Sozialberaterin / Psychologische Beraterin (2023)
- Masterlehrgang "Supervision, Coaching & Organisationsentwicklung" (ARGE Bildungsmanagement Wien), Abschluss 2022
- Diplomlehrgang Kinesiologie, Abschluss 2016
- Fachtrainerin für Erwachsene, Abschluss 2014
- Bachelor-Studium "Soziale Arbeit" (Fachhochschule am Campus Wien), Abschluss 2012
SCHWERPUNKTE
- Supervision von Einzelpersonen und Teams
- AD(H)S-Trainerin für Erwachsene
- Psychosoziale Erstberatung sowie langfristige Begleitung bei Schwangerschaft mit Kind mit Behinderung / nach Geburt von Kind mit Behinderung
- Elternberatung (ADHS, Autismus, Down-Syndrom)
- Leitung CARE CLUB Academy
ARBEITSERFAHRUNG
- Head of Academy / HUMANBRAND Media GmbH
- Head of Office & Referentin / pro mente Akademie
- Jugend- & Jobcoaching, Arbeitsassistenz / Blinden- und Sehbehindertenverband W, NÖ & BGLD
- Journaldienst / Interventionsstelle gegen Gewalt in der Familie
- Journaldienst / Sozial Global
- Behindertenbetreuung / Wiener Assistenzgenossenschaft
Lukas Schmeiser, BSc
Logopädie
WERDEGANG
- Kolleg für Kindergartenpädagogik
- Kindergartenpädagoge in elternverwalteter Kindergruppe
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiometrie (FH am Campus Wien)
- Anstellung in Pflegewohnhaus Simmering als Logopäde bis 2020
- Selbstständig als Logopäde seit 2018
SCHWERPUNKTE
- Redeflusstörungen (Stottern, Poltern etc.) bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
- Sprachentwicklungsstörungen & -verzögerungen
- Neurodiversität (Down-Syndrom, Autismus)
- AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung)
- Myofunktionelle Störungen / orofaciale Dysfunktionen
- Schluckstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxien
- Mutationsstimmstörungen
- Aphasie
- Sprech- & buccofaziale Apraxie
- Dysgrammatismus
- Phonetische und phonologische Störungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie
- Myofunktionelle Störungen
- Mutismus
- Frühintervention bei Kleinkindern mit einer Spracherwerbsproblematik (ab 2 Jahren)
FORTBILDUNGEN
- Psychotherapeutisches Propädeutikum
- Diagnostik & Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.)
- Jahreskurs Interaktionelle Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- NF!T® Neurofunktionstherapie / Modul Mund (E. Rogge)
- Kinesiologisches Tapen in der Logopädie
- Pragmatisch-kommunikativ orientierte Therapie bei autistischen Kindern und Jugendlichen
- Gestaltung des Therapiesettings mit Menschen im Autismus-Spektrum
- Gestaltbasierter Sprachentwicklungsstil (im Autismus-Spektrum)
- Soziale Sprache als Schlüssel pragmatisch-interaktioneller Kommunikation bei autistischen Kindern
- Zahn- & Kieferentwicklung bei Menschen mit Trisomie 21
- on der Sprachanbahnung bis zum Lesenlernen bei Trisomie 21
WERDEGANG
- Kolleg für Kindergartenpädagogik
- Kindergartenpädagoge in elternverwalteter Kindergruppe
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiometrie (FH am Campus Wien)
- Anstellung in Pflegewohnhaus Simmering als Logopäde bis 2020
- Selbstständig als Logopäde seit 2018
SCHWERPUNKTE
- Redeflusstörungen (Stottern, Poltern etc.) bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
- Sprachentwicklungsstörungen & -verzögerungen
- Neurodiversität (Down-Syndrom, Autismus)
- AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung)
- Myofunktionelle Störungen / orofaciale Dysfunktionen
- Schluckstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxien
- Mutationsstimmstörungen
- Aphasie
- Sprech- & buccofaziale Apraxie
- Dysgrammatismus
- Phonetische und phonologische Störungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie
- Myofunktionelle Störungen
- Mutismus
- Frühintervention bei Kleinkindern mit einer Spracherwerbsproblematik (ab 2 Jahren)
FORTBILDUNGEN
- Psychotherapeutisches Propädeutikum
- Diagnostik & Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.)
- Jahreskurs Interaktionelle Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- NF!T® Neurofunktionstherapie / Modul Mund (E. Rogge)
- Kinesiologisches Tapen in der Logopädie
- Pragmatisch-kommunikativ orientierte Therapie bei autistischen Kindern und Jugendlichen
- Gestaltung des Therapiesettings mit Menschen im Autismus-Spektrum
- Gestaltbasierter Sprachentwicklungsstil (im Autismus-Spektrum)
- Soziale Sprache als Schlüssel pragmatisch-interaktioneller Kommunikation bei autistischen Kindern
- Zahn- & Kieferentwicklung bei Menschen mit Trisomie 21
- on der Sprachanbahnung bis zum Lesenlernen bei Trisomie 21
WERDEGANG
- Kolleg für Kindergartenpädagogik
- Kindergartenpädagoge in elternverwalteter Kindergruppe
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiometrie (FH am Campus Wien)
- Anstellung in Pflegewohnhaus Simmering als Logopäde bis 2020
- Selbstständig als Logopäde seit 2018
SCHWERPUNKTE
- Redeflusstörungen (Stottern, Poltern etc.) bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
- Sprachentwicklungsstörungen & -verzögerungen
- Neurodiversität (Down-Syndrom, Autismus)
- AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung)
- Myofunktionelle Störungen / orofaciale Dysfunktionen
- Schluckstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxien
- Mutationsstimmstörungen
- Aphasie
- Sprech- & buccofaziale Apraxie
- Dysgrammatismus
- Phonetische und phonologische Störungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie
- Myofunktionelle Störungen
- Mutismus
- Frühintervention bei Kleinkindern mit einer Spracherwerbsproblematik (ab 2 Jahren)
FORTBILDUNGEN
- Psychotherapeutisches Propädeutikum
- Diagnostik & Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.)
- Jahreskurs Interaktionelle Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- NF!T® Neurofunktionstherapie / Modul Mund (E. Rogge)
- Kinesiologisches Tapen in der Logopädie
- Pragmatisch-kommunikativ orientierte Therapie bei autistischen Kindern und Jugendlichen
- Gestaltung des Therapiesettings mit Menschen im Autismus-Spektrum
- Gestaltbasierter Sprachentwicklungsstil (im Autismus-Spektrum)
- Soziale Sprache als Schlüssel pragmatisch-interaktioneller Kommunikation bei autistischen Kindern
- Zahn- & Kieferentwicklung bei Menschen mit Trisomie 21
- on der Sprachanbahnung bis zum Lesenlernen bei Trisomie 21
Esther Wisgrill, BSc
Logopädie
WERDEGANG
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiometrie (FH am Campus Wien)
- 2014 - 2018 Kinder- &
- Jugendpsychiatrie Rosenhügel, KH Hietzing & AKH Wien
- seit 2020 freiberuflich tätig
FORTBILDUNGEN
- Kindergerechte Stottertherapie nach dem Modifikationsansatz
- NF!T® Neurofunktions!therapie / Modul Mund (E. Rogge)
- Diagnostik & Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.)
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- LAT-AS (Laterale Aussprachestörungen)
- Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt®
- Logopädische Diagnostik und Therapie mit mehrsprachigen Kindern
- Jahreskurs Interaktionelle Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen & -störungen
- Frühintervention bei Kleinkindern mit einer Spracherwerbsproblematik (ab 2 Jahren)
- Sprachverständnisstörungen
- Dysgrammatismus
- Phonetische und phonologische Störungen
- Artikulationsstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie
- Myofunktionelle Störungen / orofaciale Dysfunktionen
- Stottern
- Mutismus
WERDEGANG
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiometrie (FH am Campus Wien)
- 2014 - 2018 Kinder- &
- Jugendpsychiatrie Rosenhügel, KH Hietzing & AKH Wien
- seit 2020 freiberuflich tätig
FORTBILDUNGEN
- Kindergerechte Stottertherapie nach dem Modifikationsansatz
- NF!T® Neurofunktions!therapie / Modul Mund (E. Rogge)
- Diagnostik & Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.)
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- LAT-AS (Laterale Aussprachestörungen)
- Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt®
- Logopädische Diagnostik und Therapie mit mehrsprachigen Kindern
- Jahreskurs Interaktionelle Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen & -störungen
- Frühintervention bei Kleinkindern mit einer Spracherwerbsproblematik (ab 2 Jahren)
- Sprachverständnisstörungen
- Dysgrammatismus
- Phonetische und phonologische Störungen
- Artikulationsstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie
- Myofunktionelle Störungen / orofaciale Dysfunktionen
- Stottern
- Mutismus
WERDEGANG
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiometrie (FH am Campus Wien)
- 2014 - 2018 Kinder- &
- Jugendpsychiatrie Rosenhügel, KH Hietzing & AKH Wien
- seit 2020 freiberuflich tätig
FORTBILDUNGEN
- Kindergerechte Stottertherapie nach dem Modifikationsansatz
- NF!T® Neurofunktions!therapie / Modul Mund (E. Rogge)
- Diagnostik & Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.)
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- LAT-AS (Laterale Aussprachestörungen)
- Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt®
- Logopädische Diagnostik und Therapie mit mehrsprachigen Kindern
- Jahreskurs Interaktionelle Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen & -störungen
- Frühintervention bei Kleinkindern mit einer Spracherwerbsproblematik (ab 2 Jahren)
- Sprachverständnisstörungen
- Dysgrammatismus
- Phonetische und phonologische Störungen
- Artikulationsstörungen
- Verbale Entwicklungsdyspraxie
- Myofunktionelle Störungen / orofaciale Dysfunktionen
- Stottern
- Mutismus
Ina Gutmann, BSc
Logopädie
Mag. art. Gregor Kohlhofer, BSc
Logopädie
Mag. art. Gregor Kohlhofer, BSc
Logopädie
Ali Dönmez, MA
Logopädie
Ali Dönmez, MA
Logopädie
Ina Gutmann, BSc
Logopädie
WERDEGANG
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiologie (FH am Campus Wien)
- Geriatrie Pflegewohnheim Baumgarten
- seit 2020 freiberuflich tätig
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen & -störungen
- Autismus-Spektrum
- Elternberatung
- Artikulationsstörungen
- Phonetisch-phonologische Störungen
- Legasthenie/AVWS
- Myofunktionelle Störungen
- Stimmstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- Interaktionelle Therapie nach Nina Szammer
- Pragmatisch-kommunikativ orientierte Therapie bei autistischen Kindern und Jugendlichen
- Basiskurs Trachealkanülen aus therapeutischer Sicht
WERDEGANG
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiologie (FH am Campus Wien)
- Geriatrie Pflegewohnheim Baumgarten
- seit 2020 freiberuflich tätig
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen & -störungen
- Autismus-Spektrum
- Elternberatung
- Artikulationsstörungen
- Phonetisch-phonologische Störungen
- Legasthenie/AVWS
- Myofunktionelle Störungen
- Stimmstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- Interaktionelle Therapie nach Nina Szammer
- Pragmatisch-kommunikativ orientierte Therapie bei autistischen Kindern und Jugendlichen
- Basiskurs Trachealkanülen aus therapeutischer Sicht
WERDEGANG
- Studium Logopädie - Phoniatrie - Audiologie (FH am Campus Wien)
- Geriatrie Pflegewohnheim Baumgarten
- seit 2020 freiberuflich tätig
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen & -störungen
- Autismus-Spektrum
- Elternberatung
- Artikulationsstörungen
- Phonetisch-phonologische Störungen
- Legasthenie/AVWS
- Myofunktionelle Störungen
- Stimmstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
- Interaktionelle Therapie nach Nina Szammer
- Pragmatisch-kommunikativ orientierte Therapie bei autistischen Kindern und Jugendlichen
- Basiskurs Trachealkanülen aus therapeutischer Sicht
Mag. art. Gregor Kohlhofer, BSc
Logopädie
WERDEGANG
- 2012-2016 Schauspielstudium (Kunstuniversität Graz)
- Seit 2015 Schauspieler für Theater-, Film- und Fernsehproduktionen
- 2021-2024 Studium Logopäde – Phoniatrie – Audiologie (FH Campus Wien)
SCHWERPUNKTE
- Stimmstörungen – funktionell, organisch
- Sprachentwicklungsstörungen & -verzögerungen
- Aussprachestörungen bzw. Artikulationsstörungen
- Myofunktionelle Störungen
- Neurologisch bedingte Sprach- und Sprechstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Estill Voice Training Level 1+2
- Teilnahme am Symosium der ÖGLPP zum Thema Sänger*innen- und Schauspieler*innenstimme 2022
WERDEGANG
- 2012-2016 Schauspielstudium (Kunstuniversität Graz)
- Seit 2015 Schauspieler für Theater-, Film- und Fernsehproduktionen
- 2021-2024 Studium Logopäde – Phoniatrie – Audiologie (FH Campus Wien)
SCHWERPUNKTE
- Stimmstörungen – funktionell, organisch
- Sprachentwicklungsstörungen & -verzögerungen
- Aussprachestörungen bzw. Artikulationsstörungen
- Myofunktionelle Störungen
- Neurologisch bedingte Sprach- und Sprechstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Estill Voice Training Level 1+2
- Teilnahme am Symosium der ÖGLPP zum Thema Sänger*innen- und Schauspieler*innenstimme 2022
WERDEGANG
- 2012-2016 Schauspielstudium (Kunstuniversität Graz)
- Seit 2015 Schauspieler für Theater-, Film- und Fernsehproduktionen
- 2021-2024 Studium Logopäde – Phoniatrie – Audiologie (FH Campus Wien)
SCHWERPUNKTE
- Stimmstörungen – funktionell, organisch
- Sprachentwicklungsstörungen & -verzögerungen
- Aussprachestörungen bzw. Artikulationsstörungen
- Myofunktionelle Störungen
- Neurologisch bedingte Sprach- und Sprechstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Estill Voice Training Level 1+2
- Teilnahme am Symosium der ÖGLPP zum Thema Sänger*innen- und Schauspieler*innenstimme 2022
Ali Dönmez, MA
Logopädie
WERDEGANG
- Bachelorstudium Logopädie (FH Wiener Neustadt)
- Masterstudium Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Universität Wien)
- Logopäde in der Neurologie im Kaiser-Franz-Josef-Spital in Wien
- seit 2017 freiberuflich tätig
- Vortragstätigkeiten in den Bereichen Mehrsprachigkeit, Sprachentwicklungsverzögerungen, mehrsprachiger Erziehung, diversitätssensiblem und rassismuskritischem Umgang mit Mehrsprachigkeit
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen und -störungen
- Dyslalien (Aussprachestörungen)
- Neurologische Sprech-, Sprach- und Schluckstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Therapie von Sprachverständnisstörungen im Kleinkind- & Vorschulalter (Susanne Mathieu)
- Kindliche Aussprachestörungen Modul 1 & 2 (Beate Soriat)
WERDEGANG
- Bachelorstudium Logopädie (FH Wiener Neustadt)
- Masterstudium Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Universität Wien)
- Logopäde in der Neurologie im Kaiser-Franz-Josef-Spital in Wien
- seit 2017 freiberuflich tätig
- Vortragstätigkeiten in den Bereichen Mehrsprachigkeit, Sprachentwicklungsverzögerungen, mehrsprachiger Erziehung, diversitätssensiblem und rassismuskritischem Umgang mit Mehrsprachigkeit
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen und -störungen
- Dyslalien (Aussprachestörungen)
- Neurologische Sprech-, Sprach- und Schluckstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Therapie von Sprachverständnisstörungen im Kleinkind- & Vorschulalter (Susanne Mathieu)
- Kindliche Aussprachestörungen Modul 1 & 2 (Beate Soriat)
WERDEGANG
- Bachelorstudium Logopädie (FH Wiener Neustadt)
- Masterstudium Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Universität Wien)
- Logopäde in der Neurologie im Kaiser-Franz-Josef-Spital in Wien
- seit 2017 freiberuflich tätig
- Vortragstätigkeiten in den Bereichen Mehrsprachigkeit, Sprachentwicklungsverzögerungen, mehrsprachiger Erziehung, diversitätssensiblem und rassismuskritischem Umgang mit Mehrsprachigkeit
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsverzögerungen und -störungen
- Dyslalien (Aussprachestörungen)
- Neurologische Sprech-, Sprach- und Schluckstörungen
WEITERBILDUNGEN
- Therapie von Sprachverständnisstörungen im Kleinkind- & Vorschulalter (Susanne Mathieu)
- Kindliche Aussprachestörungen Modul 1 & 2 (Beate Soriat)
Joyce Dehinde, BSc
Logopädie
Maria-Magdalena Kober, BEd
Kommunikationspädagogin für Unterstützte Kommunikation
Verein mUKs
Maria-Magdalena Kober, BEd
Kommunikationspädagogin für Unterstützte Kommunikation
Verein mUKs
Mag. Sandra Doubek-Stiglitz
Kommunikationspädagogin für Unterstützte Kommunikation
Verein mUKs
Mag. Sandra Doubek-Stiglitz
Kommunikationspädagogin für Unterstützte Kommunikation
Verein mUKs
Joyce Dehinde, BSc
Logopädie
WERDEGANG
- 2016-2019 Ausbildung zur Musicaldarstellerin (Stage School Hamburg)
- Seit 2019 Synchronsprecherin für TV- und Werbespots
- 2021-2024 Studium Logopädie-Phoniatrie-Audiologie (FH Campus Wien)
- Seit 2024 Logopädin an der Klinik für Kinder- und Jugendheilkunde AKH Wien
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsstörungen und -verzögerungen
- Aussprachestörungen
- Myofunktionelle Störungen
- Neurologisch bedingte Sprach- und Sprechstörungen
- Autismus Spektrum
- Saug- und Fütterstörungen im Säuglingsalter
WEITERBILDUNGEN
- Teilnahme am Symposium der ÖGLPP zum Thema Sänger*innen- und Schauspieler*innenstimme 2022
- Basiskurs Marte Meo
WERDEGANG
- 2016-2019 Ausbildung zur Musicaldarstellerin (Stage School Hamburg)
- Seit 2019 Synchronsprecherin für TV- und Werbespots
- 2021-2024 Studium Logopädie-Phoniatrie-Audiologie (FH Campus Wien)
- Seit 2024 Logopädin an der Klinik für Kinder- und Jugendheilkunde AKH Wien
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsstörungen und -verzögerungen
- Aussprachestörungen
- Myofunktionelle Störungen
- Neurologisch bedingte Sprach- und Sprechstörungen
- Autismus Spektrum
- Saug- und Fütterstörungen im Säuglingsalter
WEITERBILDUNGEN
- Teilnahme am Symposium der ÖGLPP zum Thema Sänger*innen- und Schauspieler*innenstimme 2022
- Basiskurs Marte Meo
WERDEGANG
- 2016-2019 Ausbildung zur Musicaldarstellerin (Stage School Hamburg)
- Seit 2019 Synchronsprecherin für TV- und Werbespots
- 2021-2024 Studium Logopädie-Phoniatrie-Audiologie (FH Campus Wien)
- Seit 2024 Logopädin an der Klinik für Kinder- und Jugendheilkunde AKH Wien
SCHWERPUNKTE
- Sprachentwicklungsstörungen und -verzögerungen
- Aussprachestörungen
- Myofunktionelle Störungen
- Neurologisch bedingte Sprach- und Sprechstörungen
- Autismus Spektrum
- Saug- und Fütterstörungen im Säuglingsalter
WEITERBILDUNGEN
- Teilnahme am Symposium der ÖGLPP zum Thema Sänger*innen- und Schauspieler*innenstimme 2022
- Basiskurs Marte Meo
Maria-Magdalena Kober, BEd
Kommunikationspädagogin für Unterstützte Kommunikation
Verein mUKs
Maria-Magdalena Kober, BEd
Kommunikationspädagogin für Unterstützte Kommunikation
Verein mUKs
AUSBILDUNGEN
- Lehramt für Sonderpädagogik (KPH Wien/Krems), Abschluss 2016
- Lehrgang Unterstützte Kommunikation (LUK Ö3 / Universität Köln), Abschluss 2022
- Multiplikatorin zum Thema “Umgang mit herausforderndem Verhalten”, Abschluss 2024
ARBEITSERFAHRUNG & SCHWERPUNKTE
- seit 2016 Sonderpädagogin im 2. Bezirk
- Erfahrung in der Arbeit mit Kindern in integrativ geführten Volksschulklassen
- Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die nach dem Lehrplan für Schüler:innen mit erhöhtem Förderbedarf unterrichtet werden
- seit 2018 im Kernteam der UK-Vernetzung WieNieBu tätig
- als Vortragende aktiv und spezialisiert auf die Themen Unterstützte Kommunikation, Umgang mit herausforderndem Verhalten und Literacy
- Gründerin des Vereins mUKs - mit Unterstützter Kommunikation sprechen
AUSBILDUNGEN
- Lehramt für Sonderpädagogik (KPH Wien/Krems), Abschluss 2016
- Lehrgang Unterstützte Kommunikation (LUK Ö3 / Universität Köln), Abschluss 2022
- Multiplikatorin zum Thema “Umgang mit herausforderndem Verhalten”, Abschluss 2024
ARBEITSERFAHRUNG & SCHWERPUNKTE
- seit 2016 Sonderpädagogin im 2. Bezirk
- Erfahrung in der Arbeit mit Kindern in integrativ geführten Volksschulklassen
- Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die nach dem Lehrplan für Schüler:innen mit erhöhtem Förderbedarf unterrichtet werden
- seit 2018 im Kernteam der UK-Vernetzung WieNieBu tätig
- als Vortragende aktiv und spezialisiert auf die Themen Unterstützte Kommunikation, Umgang mit herausforderndem Verhalten und Literacy
- Gründerin des Vereins mUKs - mit Unterstützter Kommunikation sprechen
AUSBILDUNGEN
- Lehramt für Sonderpädagogik (KPH Wien/Krems), Abschluss 2016
- Lehrgang Unterstützte Kommunikation (LUK Ö3 / Universität Köln), Abschluss 2022
- Multiplikatorin zum Thema “Umgang mit herausforderndem Verhalten”, Abschluss 2024
ARBEITSERFAHRUNG & SCHWERPUNKTE
- seit 2016 Sonderpädagogin im 2. Bezirk
- Erfahrung in der Arbeit mit Kindern in integrativ geführten Volksschulklassen
- Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die nach dem Lehrplan für Schüler:innen mit erhöhtem Förderbedarf unterrichtet werden
- seit 2018 im Kernteam der UK-Vernetzung WieNieBu tätig
- als Vortragende aktiv und spezialisiert auf die Themen Unterstützte Kommunikation, Umgang mit herausforderndem Verhalten und Literacy
- Gründerin des Vereins mUKs - mit Unterstützter Kommunikation sprechen
Mag. Sandra Doubek-Stiglitz
Kommunikationspädagogin für Unterstützte Kommunikation
Verein mUKs
Mag. Sandra Doubek-Stiglitz
Kommunikationspädagogin für Unterstützte Kommunikation
Verein mUKs
AUSBILDUNGEN
- Studium Sonder- und Heilpädagogik (Universität Wien), Abschluss 2009
- Ausbildung zur geprüften Dolmetscherin für Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) und Deutsch (ÖGSDV), Abschluss 2010
- Lehrgang Unterstützte Kommunikation (LUK Ö3) (Universität Köln), Abschluss 2022
ARBEITSERFAHRUNG & SCHWERPUNKTE
- Assistentin einer Konduktiv Mehrfachtherapeutischen Kindergartengruppe am Institut Keil
- Fachbetreuerin in einer Basalen Förderklasse
- Trainerin im Verein kinderhände
- Familiensprachförderin für gehörlose und schwerhörige Kinder mit Bedarf an ÖGS
- Vortragende im Bereich Gebärdensprache, Gebärden mit Kindern, Unterstützte Kommunikation im pädagogischen Setting
- Dolmetscherin für Österreichische Gebärdensprache und Deutsch
- Gründerin des Vereins mUKs - mit Unterstützter Kommunikation sprechen
AUSBILDUNGEN
- Studium Sonder- und Heilpädagogik (Universität Wien), Abschluss 2009
- Ausbildung zur geprüften Dolmetscherin für Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) und Deutsch (ÖGSDV), Abschluss 2010
- Lehrgang Unterstützte Kommunikation (LUK Ö3) (Universität Köln), Abschluss 2022
ARBEITSERFAHRUNG & SCHWERPUNKTE
- Assistentin einer Konduktiv Mehrfachtherapeutischen Kindergartengruppe am Institut Keil
- Fachbetreuerin in einer Basalen Förderklasse
- Trainerin im Verein kinderhände
- Familiensprachförderin für gehörlose und schwerhörige Kinder mit Bedarf an ÖGS
- Vortragende im Bereich Gebärdensprache, Gebärden mit Kindern, Unterstützte Kommunikation im pädagogischen Setting
- Dolmetscherin für Österreichische Gebärdensprache und Deutsch
- Gründerin des Vereins mUKs - mit Unterstützter Kommunikation sprechen
AUSBILDUNGEN
- Studium Sonder- und Heilpädagogik (Universität Wien), Abschluss 2009
- Ausbildung zur geprüften Dolmetscherin für Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) und Deutsch (ÖGSDV), Abschluss 2010
- Lehrgang Unterstützte Kommunikation (LUK Ö3) (Universität Köln), Abschluss 2022
ARBEITSERFAHRUNG & SCHWERPUNKTE
- Assistentin einer Konduktiv Mehrfachtherapeutischen Kindergartengruppe am Institut Keil
- Fachbetreuerin in einer Basalen Förderklasse
- Trainerin im Verein kinderhände
- Familiensprachförderin für gehörlose und schwerhörige Kinder mit Bedarf an ÖGS
- Vortragende im Bereich Gebärdensprache, Gebärden mit Kindern, Unterstützte Kommunikation im pädagogischen Setting
- Dolmetscherin für Österreichische Gebärdensprache und Deutsch
- Gründerin des Vereins mUKs - mit Unterstützter Kommunikation sprechen
Julia Volk, BSc MA
Ergotherapie
Julia Volk, BSc MA
Ergotherapie
Julia Volk, MSc MA
Ergotherapie
WERDEGANG
- Masterstudium "Management im Gesundheitswesen" an der Fachhochschule Burgenland (Abschluss 2017)
- Bachelorstudium "Ergotherapie" an der Fachhochschule Wiener Neustadt (Abschluss 2014)
- Seit 2018 als freiberufliche Ergotherapeutin tätig
- 2014 - 2017 Ergotherapeutin auf der Akutgeriatrie und Unfallchirugie Donauspital
ERGOTHERAPEUTISCHEWEITERBILDUNGEN
- Wunstorfer Konzept
- Marte Meo
- CO-OP
- Interkulturelle Kommunikation
- Ergotherapie bei Kindern im Autismus Spektrum
- Fit für die Schule
WERDEGANG
- Masterstudium "Management im Gesundheitswesen" an der Fachhochschule Burgenland (Abschluss 2017)
- Bachelorstudium "Ergotherapie" an der Fachhochschule Wiener Neustadt (Abschluss 2014)
- Seit 2018 als freiberufliche Ergotherapeutin tätig
- 2014 - 2017 Ergotherapeutin auf der Akutgeriatrie und Unfallchirugie Donauspital
ERGOTHERAPEUTISCHEWEITERBILDUNGEN
- Wunstorfer Konzept
- Marte Meo
- CO-OP
- Interkulturelle Kommunikation
- Ergotherapie bei Kindern im Autismus Spektrum
- Fit für die Schule
WERDEGANG
- Masterstudium "Management im Gesundheitswesen" an der Fachhochschule Burgenland (Abschluss 2017)
- Bachelorstudium "Ergotherapie" an der Fachhochschule Wiener Neustadt (Abschluss 2014)
- Seit 2018 als freiberufliche Ergotherapeutin tätig
- 2014 - 2017 Ergotherapeutin auf der Akutgeriatrie und Unfallchirugie Donauspital
ERGOTHERAPEUTISCHEWEITERBILDUNGEN
- Wunstorfer Konzept
- Marte Meo
- CO-OP
- Interkulturelle Kommunikation
- Ergotherapie bei Kindern im Autismus Spektrum
- Fit für die Schule